Кому нужно высшее образование

Образование бывает разное. Существует классическая университетская традиция. Здесь готовится политическая, интеллигентная, деловая элита страны. Такое образование стоит дорого и… не дает никаких профессиональных навыков, за исключением высокой культуры общения, способности последовательно защищать собственную точку зрения, академических знаний да широкого кругозора. В такие вузы идут, как правило, люди, не нуждающиеся в деньгах. В Америке это университеты «Лиги Плюща».

По окончании выходят публичные политики, дипломаты, законодатели, исследователи, журналисты и писатели. Таких вузов на всю страну не более дюжины, и тех достаточно.

Существует традиция политехническая. Высшие Технические Школы Франции, МФТИ и МИФИ в СССР (именно в СССР), МИТ и КалТех в Америке. Здесь готовят технократов. К обучающимся в подобных вузах предъявляются требования более чем жесткие. Только очень мотивированному, трудолюбивому и способному человеку под силу освоить предлагаемую программу. Увы, здесь ситуация такова, что, если ты чего-то не знаешь, значит, ты не знаешь ничего. В результате выходят квалифицированные инженеры-исследователи, которые ориентированы на конкретную цель. Такие специалисты необходимы, во-первых, чтобы обеспечивать техническую поддержку политехнических проектов, во-вторых, чтобы динамично развивать высокотехнологические производства. Обычно 0 военные.
Таки вузов совсем немного, но больше также не нужно.

Вузы творческие. Обычно такие вузы (лучшие из них точно) – это представители так называемой проектной традиции, которая корнями уходит в Эпоху Возрождения. Здесь на первое место выходит человек с раскрытием его творческого потенциала, а также идеи гуманизма.

И наконец, профессиональное образование. Бизнес и общество нуждаются не только в гениях, идеологах и рулевых. Необходимы специалисты. Какие? Разные. Главное, хорошие в достаточном количестве. Если надо, чтобы работник выполнял простые функции, он может быть подготовлен на тренингах, ускоренных курсах или в ПТУ. При повышении требований – систематическим набором эмпирических правил человек станет обладать, закончив средне-специальное заведение, например, колледж или техникум.

Если же от специалиста порой требуются решения трудных, нестандартных задач, и «подключение головы», он выбирает – высшее образование. Тот минимум теоретических знаний, который ему потребуется для успешного решения таких задач, он получит в бакалавриате любого университета, находящегося в ТОП 100 (США). При таком образовании подготавливаются узкие специалисты. Преподается лишь то, что может человеку пригодиться в его дальнейшей трудовой деятельности. При этом, человек может выбирать самостоятельно большую часть курсов. Но то, что он получает, дается по полной программе.

Если человеку приходится решать нестандартные задачи довольно часто, он будет продолжать получать образование в магистратуре. Здесь он приобретет систематический набор правил и научится, как при помощи полученных правил добиться ОРИГИНАЛЬНОГО результата. И как им распорядиться.

Завершающая стадия обучения – аспирантура. Здесь уже состоявшийся профессионал получит знания о том, как эти теоретические правила вырабатывают, как при этом расставляют приоритеты, и научится самостоятельно ставить задачи.
У образования должны быть варианты для выбора. Кому-то необходимо соединить время и пространство, кто-то мечтает о власти и славе, а кто-то желает получить профессию и зарабатывать достойные деньги.